cultuur.ai Pays-Bas

Netwerk Digitaal Erfgoed annonce un cours de deux jours au cours duquel les organisations patrimoniales apprennent à développer leur propre politique en matière d'IA. Le cours aborde des applications telles que la transcription de manuscrits, la communication et l'analyse de données, mais met principalement l'accent sur les dilemmes éthiques, l'impact social, les résultats peu fiables et les biais dans les ensembles de données.

Le Nederlands Film Festival a sélectionné douze productions pour la Gouden Kalf Competitie Digitale Cultuur 2026. Présentées pendant Storyspace à la Bibliotheek Utrecht, ces œuvres explorent la façon dont les techniques numériques permettent de raconter des histoires au-delà du cinéma et de la télévision. Selon le NFF, notre rapport aux nouvelles technologies telles que l’IA est un thème majeur pour de nombreux créateurs, avec comme fil conducteur l’interaction entre l’humain, la technologie et la quête de sens.

DEN montre comment des organisations culturelles sans formation technique peuvent utiliser le vibe coding pour créer des prototypes tels que des formulaires, des listes de contrôle, des tableaux de bord et des outils destinés au public. Le guide souligne que les équipes doivent d’abord formuler un problème clair, choisir avec discernement leurs assistants d’IA ou leurs plateformes spécialisées, tester les résultats de façon itérative et faire relire le travail par un développeur avant la mise en ligne d’un outil public.

DEN décrit comment les conseillers en IA peuvent créer des prototypes avec vibe coding sans processus de développement lourds : en spécifiant un formulaire, un quiz ou un outil interne en langage simple, après quoi un assistant IA écrit le code. Pour les organismes culturels, DEN souligne que le processus doit commencer par un problème concret, que les résultats doivent être testés de manière itérative et qu'un développeur doit observer avant la mise en ligne des outils publics.

Des chercheurs de De Haagse Hogeschool développent avec CHAI une méthode qui permet aux étudiants et aux enseignants de convenir ensemble de règles concrètes pour un usage responsable de l’IA générative dans l’enseignement supérieur. Le projet traduit les politiques, la réglementation et la maîtrise de l’IA en « AI Honor Codes » propres à chaque cours ou devoir, en plaçant au centre l’intégrité académique, le choix éclairé et la responsabilité partagée.

DEN répond aux conseils du Raad voor Cultuur en matière d'IA et identifie trois défis pour le secteur : une maîtrise de l'IA pour les professionnels de la culture, un groupe de travail axé sur la protection et l'utilisation, et de nouveaux modèles de revenus autour des données culturelles. L’institut de connaissances souligne que l’IA est déjà présente dans la pratique quotidienne des organisations culturelles et prône le partage d’installations, l’autonomie numérique et des modèles d’IA plus représentatifs basés sur les musées, les archives, les bibliothèques et les collections d’art.

La KB fait partie d'un partenariat international qui a reçu 5 millions d'euros pour le développement d'un centre de compétences en IA. Le centre doit aider les institutions culturelles et patrimoniales à appliquer l’intelligence artificielle de manière responsable, à partager leurs connaissances et à mieux collaborer sur les collections, la recherche et les infrastructures numériques.

Le Raad voor Cultuur conseille au gouvernement et au parlement de développer une intelligence artificielle guidée par des valeurs plutôt que par le profit, avec le secteur culturel et créatif comme acteur à part entière. Il préconise notamment un programme de soutien intitulé « Naar een Europese AI-cultuur », un commissaire gouvernemental à l’IA et un groupe de travail citoyen sur l’IA et la culture, afin que les alternatives publiques, les droits des créateurs et les données culturelles pèsent davantage dans la politique relative à l’IA.

SURF lance le projet HOSAN avec le gouvernement, les institutions du savoir, les médias et les partenaires sociaux pour développer une reconnaissance vocale souveraine et de haute qualité pour le néerlandais. La technologie devrait fournir aux organisations publiques, y compris l’éducation et la recherche, des applications fiables de transcription automatique, de sous-titrage et à commande vocale qui correspondent aux valeurs publiques et à l’autonomie numérique.

L'Universiteit Leiden rapporte que la Déclaration de Leiden, un appel des mathématiciens en faveur d'une utilisation prudente et responsable de l'IA, a suscité de nombreux débats internationaux sur la science, la fiabilité, la paternité et l'évaluation humaine. La déclaration a retenu l'attention, entre autres, dans Nature, le New York Times et Scientific American, et compte désormais plus de 2 300 signataires, dont Robert Dijkgraaf, élargissant ainsi le débat sur les lignes directrices pour l'utilisation de l'IA dans la recherche et l'enseignement supérieur.

Le Raad voor Cultuur présentera ses conseils sur l'influence de l'intelligence artificielle sur le secteur culturel et créatif via une diffusion en direct le 29 juin. La présidente Kristel Baele explique les conseils en compagnie de Martijn van der Steen, président du comité d'experts qui a préparé le processus ; cela traduit les recherches en cours du conseil sur l'IA en recommandations concrètes pour le secteur et la politique.

Kennisnet explique comment l'IA générative peut aider les enseignants à adapter plus rapidement les supports pédagogiques au niveau, au rythme, au soutien et aux intérêts des élèves. L’article fait la distinction entre les outils génériques d’IA et les applications spécifiques à l’éducation, mais souligne également les conditions préalables concernant la confidentialité, la qualité pédagogique et didactique, l’évaluation professionnelle et les projets pilotes avant que les écoles n’utilisent largement l’IA à des fins de différenciation.

Netwerk Digitaal Erfgoed annonce une réunion sur les conséquences du scraping de l'IA pour le secteur du patrimoine et le domaine numérique librement accessible. Beeld & Geluid, l'University of Edinburgh et AIxDESIGN rassemblent des collègues des secteurs de la création et du patrimoine pour une table ronde et un atelier de zine sur les communs numériques à l'ère de l'IA.

Waag Futurelab invite les créateurs, les designers, les architectes, les enseignants et les décideurs politiques des Pays-Bas à partager leurs besoins en matière de compétences en IA pour le projet européen RenAIssance. La contribution devrait contribuer aux programmes d'études soutenus par l'IA pour l'éducation créative, à une stratégie européenne pour les compétences en IA et à des projets pilotes axés sur la pratique qui renforcent les valeurs et le caractère distinctif des secteurs créatifs et culturels.

La municipalité de Hof van Twente propose aux créateurs culturels, aux associations et aux fondations un programme alternatif après l'annulation de la Journée de la culture. En plus d'une heure de consultation sans rendez-vous sur les subventions culturelles, la municipalité organise une session en ligne « L'IA en pratique », au cours de laquelle les organisations culturelles apprennent comment l'intelligence artificielle peut aider à la communication, aux contacts avec les membres, aux idées créatives et au gain de temps.

Bnetwerk appelle les professionnels des bibliothèques et les visiteurs à participer à l'enquête ELAN/ADELE sur la préparation au numérique et à l'IA réalisée par EBLIDA. Le questionnaire européen cartographie la manière dont les bibliothèques mettent en œuvre les technologies numériques et l’intelligence artificielle. Les résultats devraient contribuer aux politiques futures et donner un aperçu de ce dont les bibliothèques ont besoin pour travailler de manière responsable avec l’IA.

SURF conseille aux établissements d'enseignement et de recherche de rester prudents avec Microsoft 365 Copilot. Une nouvelle mise à jour de la DPIA conclut que Microsoft a apporté des améliorations, mais que tous les risques pour la vie privée n'ont pas encore été suffisamment atténués et que les institutions doivent évaluer soigneusement l'utilisation par application.

DEN et Innovation:Lab organisent le Hackathon AI : de l'idée au concept le 4 novembre. Les organisations culturelles explorent comment elles peuvent utiliser l'IA de manière responsable et pratique, développent leur propre idée en un concept concret et reçoivent des conseils sur les opportunités, les conditions préalables et les prochaines étapes.

Kennisnet décrit comment l'IA générative augmente les cyber-risques pour les écoles en rendant plus accessibles le phishing, les logiciels malveillants et l'utilisation abusive des systèmes d'IA. L'organisation préconise une approche intégrée avec sécurité technique, sensibilisation, réponse aux incidents et utilisation judicieuse des outils d'IA pour renforcer la résilience numérique de l'éducation.

Npuls a lancé la formation AI in de Onderwijspraktijk avec eduGenAI. Au total, 150 personnes issues de 49 établissements d’enseignement post-secondaire y participent, avec une attention particulière portée à l’usage pédagogique et didactique responsable de l’IA générative. À l’issue du programme, le matériel de cours sera amélioré et publié afin que d’autres établissements puissent également l’utiliser.

Netwerk Digitaal Erfgoed annonce une journée d’étude organisée par la meemoo-collegegroep Erfgoed en AI sur les possibilités et les limites de l’intelligence artificielle pour les organisations patrimoniales. Des projets tels que MODA, CHAI-T, Glashelder et Cartoons in Context serviront de point de départ à des études de cas, des débats et des démonstrations consacrés à l’IA générative, aux collections numériques et au partage des connaissances dans le secteur.

Npuls rendra l'environnement pilote eduGenAI plus largement accessible à l'enseignement supérieur à partir de mai. Le projet SURF et Npuls permet aux établissements d'expérimenter l'IA générative dans un environnement contrôlé, afin que les étudiants, les enseignants et le personnel de soutien puissent acquérir de l'expérience en toute sécurité et de manière responsable.

Le Rijksmuseum lance une campagne dans laquelle l'ensemble des Pays-Bas devient un studio numérique : les visiteurs peuvent sélectionner une œuvre d'art, la modifier avec l'IA et partager le résultat. Le projet montre comment l’intelligence artificielle peut donner vie à des chefs-d’œuvre classiques d’une nouvelle manière.

Le chercheur en IA Eric Piette, de l’UCLouvain, a utilisé l’intelligence artificielle pour identifier une pierre mystérieuse du Thermenmuseum de Heerlen comme un jeu romain de blocage datant de 200 à 400 apr. J.-C. Des milliers de simulations d’IA ont également permis de reconstituer ses règles probables.